Откровения вожатого
В этом году я решительно отказался работать с 14-16-летними «пионерами», потому что такие смены похожи на сошествие в ад. Причем с каждым годом детишки становятся все наглее и неуправляемее. Десятилетки тоже не сахар, но они хотя бы еще робеют перед авторитетом старшего по возрасту. Вожатым старших отрядов не то что молоко за вредность - медали необходимо вручать, когда к концу смены весь отряд остается жив. В том числе и за то, что вытерпел и сам кого-нибудь не прибил, потому что никакого педагогического терпения не хватит.
Пьют все
Это правда - в «пионерлагерях» современного пошиба пьют и вожатые, и дети. Все - тайком. Причем пьянство и алкоголизм - это вообще «любимая» вожатская болезнь еще с советских времен. Наш старший воспитатель, который уже лет тридцать каждое лето работает в лагере (на «гражданке» он учитель в школе), рассказывал, что в смысле развлечений педсостава ничего не изменилось: через пару часов после отбоя, когда башибузуки угомонятся, все собирались вокруг костра и уж, конечно, не чай попивали.
Но вот дети раньше не пили. Теперь же заблеванная постель или туалет - это обычное дело. Пить-то они не умеют, просто хочется показать, какие взрослые. И остановить этот процесс невозможно.
Мы шмонаем тумбочки, сумки, шкафы - все равно умудряются доставать и прятать. Лагерь близко к Минску, и оставшиеся дома товарищи привозят даже не пиво - водку. Да что там - они наловчились брагу на месте готовить.
Причем девочки пьют с не меньшей охотой, чем мальчики. Когда эти пьяные лолиты валяются и стонут в похмелье, особенно увлекательно слушать от их родителей обвинения в том, что их доченьки были такими положительными отличницами и ни в чем подобном замечены не были, значит, это вожатые виноваты в том, что девочки так испортились.
Дорогие родители, вы очень-очень наивные люди, если думаете, что знаете все или хотя бы половину о ваших детях. Они хитрые, скрытные и очень изворотливые. Поэтому ваш ребенок дома - это совсем не тот человек, что в школе, во дворе или в лагере.
Курение
Сигареты - настоящий бич современных лагерей отдыха. Начиная с 12-13 лет курят почти все.
С девочками в этом плане лучше, конечно, но не намного: желание понравиться курящим мальчикам играет с ними дурную шутку и, чтобы влиться в компанию, они тоже начинают «смолить». Отнимаем сигареты, штрафуем на полдники, заставляем убирать территорию лагеря, не пускаем на дискотеки - все равно курят.
Помню, к нам как-то несколько лет назад приезжала проверка из министерства образования, какой-то у них конкурс против курения в лагерях был. Так мы чуть не на коленях умоляли «пионеров» не курить хотя бы один день, заставили вылизать всю территорию лагеря, чтобы ни единого окурка не нашлось.
А у товарища моего был анекдотический случай перед этим мероприятием: в его отряде мальчик хорошо рисовал, ему поручили намалевать плакатов о вреде курения, ради чего разрешили не спать на тихом часу. Приходит вожатый и видит картину маслом: художник сидит за столиком на улице, дорисовывает плакат «Сигареты - это смерть!», не доставая сигарету из зубов.
Любовь и секс
Раньше роман в пионерлагере - это были цветочки, романтические записочки и робкий поцелуй во время прощального костра. Сейчас детишки совершенно не тратят время на эти ненужные ухаживания.
На вечерней дискотеке теперь нужно следить, чтобы парочки не разбрелись по кустам. После отбоя - чтобы не ходили друг к другу в палаты, потому что наличие нескольких соседей не останавливает современных акселератов. Но и патрулирование не очень помогает - корпуса-то одноэтажные, всю ночь под окнами не простоишь (хотя бывало и такое), и «сладкие парочки» не раз были заставаемы в процессе полового акта.
Девочки распущенные, пристают к вожатым. Но для нас это табу, отношения заводим только со своими, вожатыми, потому что «пионерки» несовершеннолетние и от них только проблемы. А мальчики не лучше: несколько лет назад перестали ставить на старшие отряды девушек-вожатых после попытки изнасилования одним 16-летним идиотом своей воспитательницы во время тихого часа.
В одном из соседних лагерей вообще был скандал: пятнадцатилетняя «пионерка» после двух смен подряд уехала беременная. И теперь на отрядных сборах мы не только увещеваем воздерживаться, но и напоминаем о том, что нужно пользоваться презервативами.
Детские забавы
О каком ночном намазывании пастой может идти речь? Современным вожатым приходится только мечтать о таких невинных проказах.
Хотя был однажды случай, когда девочки все-таки намазали ребят пастой. А сейчас пасты не те, что в прошлом, они ядерные, суперотбеливающие, напичканные химикатами всякими. В общем, одному мальчику на лбу написали пастой матерное слово из трех букв. А кожа дала сильную аллергическую реакцию, так потом он до конца смены даже спал в бейсболке, потому что надпись не исчезала.
Пришивание нитками к матрасу или падающий потолок - тоже неинтересные нынешним «пионерам» развлечения. А вот зажать и раздеть девочку в туалете - это пожалуйста, это сколько угодно.
Бороться с матом вообще нет никакой возможности. Старшие отряды, как в старом анекдоте, им не ругаются, они на нем разговаривают.
Лагерные мероприятия
Этим «пионерам» фиолетово все, к чему их пытаются приобщить. Они ленивые, их не интересует ничего, кроме игр в телефонах, компьютерах или карманных игровых приставках, лежания в постели или на покрывале на свежем воздухе. Мальчишки иногда могут в футбол погонять.
Но любая попытка привлечь к чему-то часто встречает решительный отпор. Дети ссылаются на то, что приехали сюда отдыхать, а не шишки собирать или сценки придумывать.
Каждое мероприятие - это каторга. Больше всего искренней радости вызывает просмотр телевизора - если этот пункт исключить из программы, дети просто взбунтуются.
Нет, есть, конечно, и активные дети, которые интересуются играми, стенгазетами, соревнованиями между отрядами. Этих мы поощряем, разрешаем не спать во время тихого часа, например, выбиваем для них двойной полдник или компот во время обеда.
Драки и склоки
Это еще одна из опасностей для вожатых старших отрядов. Дети дерутся так, что могут остаться серьезные увечья. И девочки в этом вопросе обгоняют мальчиков.
Прошлым летом две красотки не поделили парня. Разбираться решили на крыше корпуса. И одна другую спихнула вниз. Благо там сосновые иголки, корпус одноэтажный. Но рука была сломана.
Другая проблема - когда парни идут стенка на стенку. Причины они находят, это нетрудно - старший отряд сказал младшим: «Эй вы, щенки!», те обиделись и вызвали обидчиков на бой. Драку предотвратить не удалось, и мало того что ходили с фингалами и подранные, так еще и на неделю все были лишены полдников, дискотек и на отбой отправлялись на час раньше.
Что забавно, был в одном из этих отрядов мальчик, который на драку не попал, то ли к нему родители приехали, то ли еще что. Но из чувства солидарности всю неделю сам себя наказывал так же, как были наказаны его товарищи.
На вожатском форуме читал историю про то, как десятилетка за девочками с ножиком по корпусу бегал, за что был выставлен из лагеря моментально, потому что неизвестно, какие в этой «детке» наклонности дальше могли проявиться.
Воровство
Если раньше воровали в основном из тумбочек привезенные родителями сладости, то теперь у детишек появилось много довольно дорогой техники - телефоны, плееры, компьютеры. Активизируются кражи ближе к концу смены: в самом лагере не будешь ворованным пользоваться, да и прятать особо негде - вожатые имеют право проверять все личные вещи.
Так что это только для родителей и проверяющих органов детские лагеря - райское место, где самое ужасное, что может произойти, - это остывший ужин. А на самом деле там такой беспредел порой творится, что хочется ограничить «лагерный» возраст 12 годами…
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Откровение вожатого 2
Доброго Здравия всем! Вот решил вернуться на форум, если Сергей не против меня.
Тема понравилась, она мне близка, так как я сам сравнительно недавно был отдыхающим школяром в лагере, а в прошлом году на сезон работал вожатым в нашем лагере с названием "Юность".
В качестве "отдыхающего" последний раз я был в 1998 году.
Тогда всё что написано в статье у нас не было, максимум было курево и под конец брага с соседнего села.
Никакого секса с девочками не было, максимум поцелую и обнимания.
Я тогда не пил и не курил, сразу напишу, потому как в лагерь попал из спортивной секции, нам не то что курить и пить, а за девушками времени по-ухаживать не было. Мы, в основном, выступали в соседних лагерях и тренировались. Но знаю точно от знакомых и друзей, что такого явного беспредела как в статье не было. Всё-таки поколение было ещё советское, хоть и самое последнее 80-90 годов рождения.
А когда сам подрабатывал вожатым, уже в наши дни, то да, почти всё так.
Курят, пьют и друг над другом издеваются.
Когда я в 11-ом классе учился, то наш директор нам часто говорила про свои наблюдения за поколениями учеников.
Она говорила, почти дословно, что после 90-х годов дети мол стали всё дебильнее и дебильнее.
Когда мы учились, то нас называли в старших классах "дебилами" и "придурками" учителя, мол такого ещё никогда не было. Нам было смешно, класс был убойным, от нас вся школа вешалась.
А сейчас когда встречаем учителей, то все говорят, что мы ангелы были по сравнению с современными детьми.
У нас были хоть какие-то понятия, пусть и уличные, послать на ... было нельзя пожилую учительницу. А сейчас их стульями по голове бьют.
Да и девочки сейчас с 8-го класса зачем-то ловят машины с взрослыми мужиками, чтобы до школы доехать. Это мне недавно учительница рассказывала.
Да и сам вижу, школа от моего дома близко, мимо прохожу и за углом курят в основном девочки, мальчиков меньше.
В мое ещё время такого не было, с девушкой дружить не хотели, если она курила с пацанами за углом. Вроде время прошло немного, а как сильно все поменялось.
наблюдение:
подростки да и не только, которые занимаются всеми этими коктелями очень подверженны одержанию, просто распахнуты. Вчера еще прочла у Е. Рерих о том, что одержание очень распространено среди венерических заболеваний, коим бедные подростки тоже подвергаются в нынешний "железный век".
278. Пусть врач не изумляется, если заметит, что признаки одержания
принимают эпидемический характер. Их больше, нежели ум человеческий может
представить. При этом разновидности очень различны - от почти неуловимой
странности до буйства. Хвалю врача, если он заметил связь с венерическими
болезнями. Действительно, это один из каналов одержания. Больные
венерическими болезнями не чужды одержания. Явление венерической болезни
может облегчить доступ одержателю, но излечение не есть изгнание
одержателя. Так и раздражение в своих крайних степенях может пригласить
одержателя. Но нельзя ожидать, что первая улыбка уже изгонит его. Целая
наука заключается в таком наблюдении. Врач прав, желая посетить не только
дома для умалишенных, но и тюрьмы. Не мешает посетить и биржу или палубу
корабля во время опасности. Можно заметить признаки постоянные или
длительные, или краткие. Также можно наблюдать потовые выделения. Явление
многих особенностей постепенно выступят перед наблюдателем. Среди них
будут наблюдаться подробности Тонкого Мира, но одно останется непреложным,
что удаление одержателя не зависит от физических воздействий. Лишь Агни,
лишь чистая энергия может противиться этому человеческому бедствию.
Повторяю слово бедствие, ибо оно отвечает размеру эпидемии. Множество
врачей назовут Агни суеверием и одержание невежеством. Люди так часто
наделяют других своими свойствами. Но и одержатели всех степеней будут
обеспокоены таким расследованием.
Е.И.Рерих. Мир Огненный
Одержимость
Да сейчас не только дети, но и взрослые одержимые.
Детей пичкают сейчас с рождения всякой химией, начиная от детского питания, а потом начинаются прививки. Пропаганда по ТВ, СМИ, Интернет.
Так вгоняют в иллюзию, что они не понимают ничего.
Есть среди них дети "Света"/Индиго/Кристаллические, но их мало, как и положено.
Хотя и их пытаются отформатировать, я сам просто такой, меня не получилось, проблем было много везде, но время ещё было другое.
А сейчас со всеми реформами делают из них биороботов.
Чтобы сравнить уровень образования, нужно взять советские учебники средней школы и современные. Разница громадная.
Я до сих пор бывает открываю свои старые учебники ещё советского производства, чтобы подучить что-то.
Слава Богу, что западное тестовое образование меня в школе не коснулось. Нас ещё по старинки учили, без компьютеров и всяких тестов.
Насчет образования
Про тесты - полностью согласен, это сильный удар по образовательной системе.
Насчет компьютера - сам эту зиму работал в школе, многое показывается наглядно, доступно благодаря компьютерам. Но по моему такой метод хорошо подходит для бизнеса, но не для учебы. Смотря на то как проходят уроки вспоминал как учился сам - компов еще в школе не было поэтому учитель объяснял все на словах и с помощью доски, на основе этого объяснения я уже моделировал в голове, приходилось представлять/фантазировать/проектировать в уме, что бы понять общую картину. Это развивало способность мыслить. А когда вот так сразу, всё в готовом виде преподноситься, то информация поступает напрямую, меньше обрабатывается, следовательно меньше развивается способность думать.
Можно сравнить это с разницей между книгой и фильмом. Вот такие вот "костыли-техники"...
Ещё в техникуме, когда участвовал в разработке электронных учебников, меня все мучила одна мысль: "по моему единственными кто запомнит всю информацию этого учебника, будут программисты делавшие его, а ученики запомнят меньше, про сравнению с обычными уроками..."
В целом, это правильно.
Но не совсем. Давайте посмотрим в корень, что такое обучение. Ведь человек, который чему-то учится, фактически делает открытие. Правильно? Только это открытие уже было сделано другими людьми, и путь к нему уже известен. Так? А что такое открытие? Особенно, если учесть, что проявленное, грубо говоря, отражение непроявленного. Или если сформулирровать по-другому, всё уже записано в "астральном свете". Т.е. процесс заключается в том, чтобы, как радио, настроиться на нужную частоту, что собственно и позволит осознать неосознанное знание, проявить его, выделить из "астрального света". (Методом резонанса: если представить огромное поле из бегущих по нему волн разной частоты и одинаковой амплитуды, то добавление туда волн какой-то определённой частоты усилит амплитуду волн этой частоты, и мы увидим пики на этом ровном поле) Так?
И соответственно можно преследовать 2 цели в процессе обучения:
- закрепить в сознании, дать человеку запомнить, известные знания.
- научить человека настраиваться на различные частоты.
В первом случае получаем этакого человека-робота с заданными функциями, неспособного к творчеству, к открытиям. Что мы и наблюдали на примере америкосов в следующем посте.
Во втором случае получаем нормального человека, способного выдумывать и творить.
Соответственно, когда мы читаем книгу, мы волей или неволей начинаем строить в голове всяческие модели, что приводит к автоматической настройке - или мы ничегошеньки не понимаем из прочитанного. Наверное, Вы обратили внимание, что бывают такие книги, в которых можно каждую страницу читать по 10 раз, а всё равно ничего не понятно, ничего не складывается. Это не означает, что автор козёл, или что Вы тупой - это означает полное несовпадение по настройкам. Если очень постараться и настроиться так, чтобы хотя бы одна страница такой книги улеглась, то дальше пойдёт как по маслу.
К чему это я? К тому, что даже на компе я могу составить такую программу, которая будет заставлять человека сонастраиваться с нужными мыслями. Но это трудно, и такую цель надо преследовать ещё при начальном проектировании программы. Большей частью программы нацелены на долбёж и запоминание. Впрочем, как и учителя в школе щаз всё больше и больше требуют запоминания, и абсолютно не требуют умения сонастраиваться, т.е. мыслить.
Вобщем, всё вышесказанное двумя словами: можно учить запоминать, а можно учить мыслить. Книги больше способствуют развитию мышления, чем запомининия. Но не обязательно. Вот.
Уважаемый, при
Уважаемый, при чем тут настрока? Если я не знаю базовых терминов на которых основана книга - тут хоть занастраивайся, ибо все равно не понятно. А есть книги, в которых эти базовые понятия с логикой не дружат, потому и непонятны. Всё проще. :)
И кто мешает их узнать? ;-)
Да, есть откровенное дерьмо-с (прошу прощения), но мы-то про нормальные книги говорим.
Ни кто не мешает...
ну например странно, если я буду читать что то по квантовой физике, если весь школьный курс физики забыл уже (или не знал, или не знал и забыл). Или просто книга из области знаний, базовые понятия про которую мне по жизни ни когда не были нужны.
Т.е. всё-таки правильная настройка на нужную тему помогает ;-)
Базовые знания как раз и дают настройку на нужную тему.
Настройка - размытый термин.
Всё же мне не хотелось бы прибегать к таким терминам... И вместо расплывчатого "настройся!", я бы сказал вполне понятное "учи мат. часть!"
Думать или не думать
Вот до чего довела западная тестовая система их молодёжь. Как раз в тему.
Зомби на Селигере:
Предлагаю вашему вниманию письмо моей однофамилицы Яны Стариковой, которая посетила международную смену Селигера.
«Я была на международной смене, и надо сказать, что диалог с западной молодежью не состоялся. Причем у всего лагеря – им, похоже, очень долго и тщательно промывали мозги, и заронить какую-то новую мысль просто невозможно.
Они мыслят определенными категориями – на все вопросы отвечают слово в слово, в спорах приводят одни и те же доводы – свобода, демократия и либерализм на западе и, соответственно, подавление свободы в России, подавление оппозиции, тоталитаризм и полицейское государство, недемократические выборы, отсутствие свободы слова и т.д.
Мы, сперва, очень активно бросились их переубеждать, но потом просто махнули рукой – это совершенно БЕСПОЛЕЗНО.
Они все контраргументы пропускают мимо ушей и спокойно и упорно повторяют то, чему их много лет учили – подавление протестов оппозиции – это неправильно, а как же 31 статья конституции, арест Ходорковского – это проявление тирании, сильная президентская власть – это подавление свободы и демократии, зачем России столько ресурсов, Россия перекрывает поставки газа, чтобы третировать Европу и тд и тп. Причем они в спорах не выражают никаких эмоций – смотрят на тебя, как психиатр на больного, улыбаются и спокойно повторяют и повторяют одно и то же.
Как ни странно, такой твердолобостью отличались только и исключительно представители западноевропейских стран. Восточная Европа, Ближний Восток, страны Азии и Африки были совершенно адекватны. А те же до сих пор живут иллюзиями и страшилками о России.
Мы, например, жили с выпускниками парижского Европейского Колледжа, который готовит сотрудников в Совет Европы, так они очень сильно удивились, узнав, что огромные территории Сибири (а они, кстати сказать, не знали, где именно она находится) заселены, что там огромные города и вообще много народу. «Не может быть, – говорили они, – что в Челябинске 2 миллиона, а в Новосибирске 1.5млн!!! Это в Париже 2 млн, а у вас просто не может быть таких больших городов! Кто ж там жить будет – у вас же холодно в России!!!» – говорили они, погибая от тридцатиградусной жары.
А еще нас очень позабавило то, что так называемая цивилизованная Европа совершенно не приспособлена к жизни вне цивилизации. Их молодые люди не умеют ни дрова колоть, ни элементарно разжечь костер. Зато они могут сидеть и жаловаться как им тут плохо, неудобно спать, невкусно есть, как их кусают комары – и так 10 дней подряд! Мы их пытались убедить, что все находимся в одинаковых условиях, что надо решать проблемы, а не хныкать. «Нет, это варварство, – отвечали они, – это каменный век! Если у тебя есть деньги, то проблем просто не может быть!».
Вот так они и живут. Пока есть деньги, горячая вода и шведский стол они нас будут учить, как жить. А когда этого нет, то значит, что их дискриминируют, обращаются с ними как в ГУЛАГе, и вообще они напишут в Совет Европы обо всех бесчинствах, которые им пришлось претерпеть в России.
«И какой имидж это создаст вашей стране?». Так они и говорили.
В общем, идея сблизить Запад и Россию на этом форуме с треском провалилась… Зато сблизиться со всем остальным миром нам, похоже, удалось.
Источник: http://nstarikov.ru/blog/5964#more-5964
Интересное
наблюдение.
Сергей Мальцев
http://n-bitva.narod.ru/
http://control.shumak.ru/
Детки
Думаю, это к ним относится то, что Витс писал о приходящих в земной мир для интенсивного изживания кармы в конце Кали-Юги.
Вчера прочитал у Майорова про повальное увлечение в Штатах риталином. (http://www.reactioner.com/forum/viewtopic.php?f=18&t=65) Такой успокаивающий медицинский препарат, который прописывают ученикам. И там у него упоминается, что в России среди студентов и учеников он тоже используется. Видимо, переходит от гамбургероедов вместе с модой на балахоны и растопыренные пальцы. Препарат, конечно, убийственный для психики.
Этим поколениям не нужно будет идти на войну, чтобы научиться уму-разуму, воспитательную кармическую работу среди них проведут болезни - сифилис, гепатит, рак, "спид" и т.п. И медицина, которая тоже над ними поизголяется в меру своих способностей, как с этим риталином.
А государству, конечно, нужно выключать телевидение одним большим рубильником и процеживать лет двадцать только тихие новости и балет. Это я, конечно, утрирую. Но что-то в этом роде. Только условия информационного бума сейчас такие, что это мало поможет.
Вместе с тем действительно удивляют и восхищают сейчас те из молодого поколения, которые остаются людьми и не впадают в это скотство. Вижу таких и немало.
Так вот новый мир приходит среди буйства старого.
Как говорит основное правило Оккультизма "Тьма должна достигнуть апогея, чтобы быть рассеянной" .
Сергей Мальцев
http://n-bitva.narod.ru/
http://control.shumak.ru/
ни так уж страшно:)
пьянки конечно везде есть, молодежь под слоем времени выглядит наглой и распущенной причем пробовать начинают все раньше и раньше. Ничего перебесятся, пройдут "крещение" и поймут что к чему.
Они учаться на собственном опыте. Но это еще не говорит о том, что они все "гнилые".
Я не могу сказать что я работаю с ангелочками:) мне тоже устраивают иногда такие вырванные годы:) но если заглянуть им в души то надежда остается!
Надежда остаётся всегда.
Хотя бы потому, что если человек не желает "расти над собой" добровольно, то обстоятельства сложатся так, что он будет вынужден это делать. У Мареза в какой-то из книжек была такая фраза, очень мне понравилась: "...Если человеку суждено попасть в Рим, то он там будет. Но только от него зависит, будет он там на свадебной процесии, или его внесут туда вперёд ногами..."
Поэтому, если мы им помогаем это осознать, то во-первых, мы экономим им время, а во-вторых, мы всё ж таки избавляем их от некоторой части страданий, которыми и так вокруг всё заполнено.
А так то конечно. Положено перейти в 6 расу - перейдём. Но какой ценой?
Поэтому "гнилые" - это не совсем в тему IMHO. Скорее, не осилившие очередную ступень. В результате чего вынужденные подходить к ней снова и снова. "Твердолобые" ;-)